La messagerie gratuite hébergée sur le Web est bel est bien arrivée au Québec, contrairement à ce que nous écrivions ici-même hier après-midi. Et elle pourrait se développer très vite dans le secteur de l'éducation ou elle représente la solution la plus adaptée pour fournir une adresse électronique aux étudiants.

Merci à François Hubert, de Cortexte Communications, de nous avoir signalé la naissance récente, le 30 avril dernier, de Francimél, un service de courrier électronique gratuit mis en ligne dans le sillage du moteur de recherche Francité, qui nous avait malheureusement échappée. Il n'est jamais trop tard pour s'amender :-)

« Francimél a été créé pour compléter notre outil de recherche », nous explique Jean Quirion, vice-président d'i3d Internet Communication, la société qui produit le site Francité. Paradoxalement, ce service de messagerie électronique est hébergé sur les serveurs d'un partenaire américain de San Jose, en Californie, où la bande passante coûte beaucoup mois cher qu'au Québec. Par ailleurs, Francité propose également le service gratuit Francité News, une interface Web permettant la lecture de 28 000 groupes de discussion à travers le monde.

Reste à adapter ce type de service, qui représente certainement une solution d'avenir, au monde de l'éducation. Clément Laberge, chargé de projets à Septembre Média qui réalise l'Infobourg, attirait ce matin notre attention sur un passionnant document publié ces jours-ci par Réjean Payette, coordonnateur des TIC à la Société GRICS, un organisme sans but lucratif qui gère le réseau informatique des commissions scolaires.

Intitulé Le courrier électronique, un service de base pour tous, ce rapport évalue la pertinence des différents type de serveurs de messagerie (POP 3, IMAP, Web) dans le cadre des commissions scolaires où l'idéal d'une adresse électronique pour chaque professeur et chaque élève soulève des défis impressionnants.

Au terme de cette analyse, l'interface Web semble la plus adaptée à cette problématique puisque le courrier devient ainsi consultable partout, sans avoir à reconfigurer sans cesse les machines. Mais les serveurs devraient être placés sous le contrôle direct des commissions scolaires afin de garantir la confidentialité, de faciliter la gestion des comptes et de contrôler très sévèrement l'inclusion éventuelle de messages publicitaires.

Voir le détail du rapport sur le site du GRICS.