Neuf enseignants sur dix ont accès à de l’équipement informatique, à l’école ou à la maison. Parmi eux, 85% ont accès à un ordinateur à l’école et 55% disposent d’un ordinateur à domicile. Soixante-deux pour cent des enseignants utilisent l’informatique à des fins pédagogiques, dont 73% au préscolaire et 72% au primaire. Enfin, 32% des répondants se servent de didacticiels ou de logiciels d’enseignement, dont 58% au primaire et 2% au secondaire.

Voici quelques-unes des données très significatives qui ont été révélées lors du récent colloque organisé par l’Alliance des professeures et professeurs de Montréal. Ce colloque portait d’ailleurs sur les nouvelles technologies de l’information et de la communication, sous le thème: «L’école... derrière l’écran». Parmi les 8000 membres de l’Alliance, plus de 5000 personnes ont répondu au questionnaire de cette «enquête maison»; les résultats proviennent d’un échantillon de 1500 questionnaires prélevés et traités par le Centre informatique de la CEQ.

Selon le communiqué émis par l’Alliance à cette occasion, les résultats de ce sondage «démontrent un engouement certain des enseignantes et des enseignants pour les nouvelles technologies.» D’ailleurs, un nombre record de personnes ont participé aux activités reliées aux nouvelles technologies, au cours de ce colloque.