Les noms de ces enseignants exceptionnels nous ont été signalés par l'entremise d'un site Web qui était hébergé sur Canoë.

Plus de 3 600 formulaires électroniques ont été remplis par nos lecteurs.

L'exercice a permis au Journal de découvrir qu'il y a d'excellents profs partout au Québec... et qu'ils sont loin de tous se ressembler. Certains sont appréciés pour leur dévouement, d'autres pour leurs méthodes pédagogiques et d'autres encore pour la discipline qu'ils imposent.

Établir un classement objectif des enseignants à partir des renseignements fournis par les internautes aurait représenté une aventure risquée.

C'est pourquoi nous avons choisi d'aller à la rencontre des profs qui ont particulièrement retenu notre attention, en nous basant sur les témoignages fournis par nos lecteurs, parents et élèves.

L'exercice n'a aucune prétention scientifique, mais il vous permettra de découvrir chaque jour quelques-uns de ces «meilleurs profs» qui oeuvrent à Montréal, Laval, Pierrefonds, Québec, Lévis, Rimouski, La Prairie, Mont-Saint-Hilaire et Huntingdon.

Pascal Bourdeau:
un groupe Facebook en son honneur

Pascal Bourdeau est sans doute un des enseignants les plus appréciés au Québec. Du moins ouvertement. Le jeune prof a d’ailleurs donné envie à près de 200 ados de se joindre à un groupe Facebook où se regroupent ses «adorateurs».

«Je sais que le groupe existe, mais je ne suis jamais allé voir, confie celui qui enseigne les mathématiques à l’École secondaire de La Magdeleine, à La Prairie. Je ne voudrais pas que ça change, cette relation que j’ai avec mes élèves», dit-il, l’air timide.

Toute cette admiration indispose Pascal Bourdeau. «Je suis mal à l’aise avec ces choses-là, dit-il. Depuis le début de ma carrière, je ne veux pas avoir de stagiaire dans ma classe parce que je suis gêné de me faire observer», raconte-t-il.

Perle rare

Le Journal a rencontré une douzaine d’élèves de Pascal Bourdeau, il y a quelques jours, pour comprendre pourquoi ils trouvent que leur prof est exceptionnel.

À l’âge où les jeunes ont généralement hâte de quitter la polyvalente pour s’inscrire au cégep, ces ados de 16 et 17 ans ont volontiers accepté de raconter ce qui fait de «Monsieur Bourdeau» une perle rare.

Les élèves apprécient d’abord sa façon d’enseigner qui «sort de l’ordinaire».

«Il rend nos cours un peu plus intelligents, lance Anis Ouyahia, 17 ans. Avec lui, j’ai appris plein de choses qui n’ont rien à voir avec les mathématiques.»

Gabriel Bombardier est du même avis. «Il va écrire un exemple au tableau, mais, finalement, ce n’est pas lui qui va le faire, dit-il. Il fait vraiment participer les élèves.»

Pour d’autres ados, c’est le dévouement de Pascal Bourdeau qui en fait «le meilleur prof au Québec.»

«C’est le plus dévoué que j’ai jamais eu. Il prend du temps, même en dehors de ses cours, pour nous aider », dit Audrey Breton, 17 ans.

«On voit qu’il est vraiment passionné par ses élèves, ajoute Élise Bachand. Ça paraît qu’il nous aime.»

Ce sont les petits détails qui font la différence, estiment certains jeunes.

«Il est dévoué, mais pas juste dans ses cours, lance Marie-Pierre Lussier. Il pense toujours à souligner la fête de ses élèves.»

C’est de sa faute

Le dévouement et la passion dont fait preuve Pascal Bourdeau ont donné le goût à ses élèves de lui rendre la pareille cette année.

«Dans toute ma scolarité, c’est le seul prof pour qui j’ai acheté des ballons au Dollarama pour sa fête. Et tout le monde les a gonflés», dit Gabriel Bombardier.

«Ce n’est pas à cause que la matière est facile qu’on aime ses cours, souligne le jeune homme. C’est vraiment de sa faute. On reste après le cours tellement on aime ça», dit-il.

Q Quels sont vos trucs et vos secrets?
R Je commence toujours mes cours par quelque chose qui n’a rien à voir avec la matière, comme des éphémérides et des énigmes. J’appelle ça les «savez-vous-ce-qui- tue.» Cette semaine, par exemple, je leur ai dit qu’il y a de l’arsenic dans les pépins de pomme.

Ça m’aide à capter leur attention. J’utilise aussi l’humour. Lors du premier cours que j’ai donné, j’ai fait rire les élèves sans le vouloir et j’étais bien là-dedans.

Aussi, j’organise des concours. Les sept ou huit premiers concurrents reçoivent des friandises et accumulent des points. À la fin de l’année, il y a un gros prix à gagner pour ceux qui ont le plus de points. Au lieu de prendre mon budget de classe pour m’acheter une agrafeuse, par exemple, je l’utilise pour récompenser les élèves à la fin de l’année.

Q Si vous étiez ministre de l’Éducation, que changeriez-vous?
R Je pense qu’il faut arrêter d’enseigner comme on aimerait bien que ça se fasse… Il faut enseigner en fonction de l’élève, surtout pour ceux qui ont des difficultés d’apprentissage. On veut trop être dans notre zone de confort.

La semaine passée, on était à la cabane à sucre. Ce n’est pas pédagogique, mais c’est tellement valorisant pour les jeunes et ça améliore l’ambiance de la classe.

Q De quoi êtes-vous le plus fier?
R À chaque fin d’année, j’ai bien du mal à quitter ma classe. Une fois, avec un groupe, la cloche avait sonné, mais tous les élèves sont restés assis, tellement on était proches. D’habitude, tout le monde a hâte de s’en aller.

Les fins d’années sont assez intenses dans mes cours. Parfois, il y a des larmes...

En plus des profs que le Journal a rencontrés, voici un aperçu d'autres témoignages que nos lecteurs de partout au Québec nous ont fournis:

Des projets qui allument les jeunes

Nom du prof: Ahmed Bensaada
École secondaire Évangéline, Montréal

«Avec lui, nous avons fait plusieurs projets intéressants. Nous avons réalisé un livre, Les remèdes naturels du monde. Le principal projet de l'année nous a permis de prendre contact avec des élèves du niveau du baccalauréat en Algérie. Je peux dire que j'ai apprécié mon secondaire IV grâce à lui.»

- Rose Mery Yagmour, élève

Une douche pour les élèves gênés

Nom du prof: Francois Garand
École Desjardins, Lévis

«Il fait des activités stimulantes. Les enfants ont créé une chanson et ils devaient la chanter devant le groupe. Certains étaient gênés. Il a construit une douche qui cachait les enfants et, ainsi, ils chantaient sans gêne.»

- Mélissa Ouellet-Dumas, parent

Des idées pour la vie

Nom du prof: Lisane Gaumond
École de la Primerose, Beauport

«Elle transmet aux élèves une vision de la vie qui leur permettra d'avoir un bon cheminement. Le lancement de microcompagnies de cartes de Noël, la création d'une fabrique de chocolat en faisant participer les élèves à toutes les étapes du développement d'une compagnie ne sont que quelques-unes des idées de ce professeur.»

- Sébastien Duval, parent

Des trucs qui aident

Nom du prof: Cindy Tremblay
École sec. Saint-Pierre, Isle-aux-Coudres

«Elle explique tellement bien qu'en mathématiques la moyenne de mon groupe a été de 90%. Elle donne des trucs simples et rapides. Pour compter les chiffres positifs ou négatifs, elle nous avait montré la technique de l'ascenseur. Pour la règle de trois, c'était la queue de poisson. C'est la meilleure prof de maths qui existe!»

- Catherine-Rose Laforest, élève

À l'écoute de ses élèves

Nom du prof: Nathalie Bédard
École sec. Le Sommet, Charlesbourg

«Le français n'est pas ma matière favorite. L'école n'est pas non plus mon activité favorite. Mais avec cette proflà, ce n'est pas pareil. J'ai le goût d'aller à ses cours parce qu'elle est intéressante et juste, et, surtout, on se sent aimé et écouté. Merci, Nathalie. Avec toi, j'ai plus lu que je n'avais jamais lu et je commence à aimer ça.»

- Nicolas Doyon-Lavergne, élève

Une piscine dans sa classe

Nom du prof: Josée Julien
École Paul-de-Maricourt, Longueuil

«La fin de la dernière année scolaire s'annonçait agréable, mais voilà que la pluie vient tout gâcher. Pas de problème pour Mme Josée: elle a fait remplir une piscine dans sa classe! On n'a pas d'argent pour des sorties? Tous à la patinoire pour des cours avec Mme Josée! Avec elle, l'apprentissage se fait avec rigueur et discipline, mais aussi avec humour.»

- Nadine Dodeman, parent

Les fractions dans la salade de fruits

Nom du prof: Claudia Labrecque
École Saint-Joseph, Saint-Raymond-de-Portneuf

«Elle a des idées hors du commun. Quelle bonne idée pour des élèves que d'apprendre les fractions tout en préparant une salade de fruits! Elle récompense toujours ses élèves pour les efforts qu'ils ont faits. Ma fille revient de l'école enchantée et émerveillée par ses idées.»

- Lucie Huard, parent

Apprendre par le théâtre

Nom du prof: Denis Brochu
École Saint-Bernard, Granby

«Quand on a travaillé fort pendant plus d'une heure, on va prendre une marche. On fait de l'art dramatique. Tout est fait comme une pièce de theâtre. Par exemple on a des personnages pour les verbes.»

- Noémie Melançon, élève

Un grand dévouement

Nom du prof: Maryse Drainville
Académie Antoine-Manseau, Joliette

«Elle est très impliquée et elle consacre énormément de temps à la comédie musicale, tant pour écrire le texte, coordonner les danses, la musique, le chant et les acteurs, que ce soit la fin de semaine, chaque lundi soir, de 16 h à 19 h, ou sur l'heure du midi. Elle me motive, m'encourage et me rend plus confiante de jour en jour.»

- Anne-Sophie Chénier, élève

«Grâce à lui, j'ai de l'avenir»

Nom du prof: Denis Fontaine
Centre de form. professionnelle, Verdun

«Il m'a donné le goût de retourner sur le marché du travail. Il m'a encouragé, initié à toutes les techniques de compound pour enlever des égratignures sur les carrosseries. Maintenant, je les fais briller. Je vais bientôt avoir mon diplôme reconnu. Grâce à ce prof, j'ai de l'avenir.»

- Gérald McSween, élève