INSTITUT DU NOUVEAU MONDE

Activités citoyennes ludiques

L’École d’été de l’Institut du Nouveau Monde a installé ses pénates, cet après-midi, à Espace 400e, pour créer un intérêt à la citoyenneté chez petits et grands. Elle leur a proposé quelques activités dans ce sens qui inculquaient des valeurs de la démocratie.

Les familles ont profité du temps estival pour se rendre sur les quais d’Espace 400e. Elles se sont amusées à répondre aux comédiens qui les interpellaient pour jouer à la boîte postale, au gratteux citoyen, au test de l’engagement citoyen, ou encore au défi des priorités.

Boîte postale

Les visiteurs ont dessiné, sur des cartes vierges, Québec, telle qu’elle pourrait être pour son 500e anniversaire. Ils ont adressé, au verso, un petit mot ou un souhait aux générations futures. Les adultes ont aussi pris part à l’activité, surtout en écrivant quelques phrases sérieuses et parfois humoristiques. La nature était largement représentée dans les oeuvres, alors que certains ont rendu carte blanche, doutant de leur talent artistique. «Je me suis contenté d’écrire, mais c’est fort de sens. Je demande à ceux qui nous succèderont de préserver le Vieux-Québec, de ne pas détruire les vieux bâtiments, comme ça a été fait, en partie, à Montréal. Ces édifices permettent de ne pas oublier notre passé», fait valoir Jean-Pierre Dupuis. Les cartes seront conservées dans une boîte, durant cent ans, pour être ensuite dévoilées au grand jour.

Gratteux citoyen

Pas de gros lot à gagner à ce gratteux, en fait rien n’est en jeu, ou plutôt si…la collectivité. Les citoyens-joueurs cernent des pistes d’actions bénéfiques sur un thème précis, en se plaçant dans la peau d’un personnage déterminé par le grattage. Ainsi, une vacancière qui a découvert les cases «journaliste, écologie, ma rue», a indiqué son envie d’écrire un article sur le développement durable de son quartier.

Test de l’engagement citoyen

À l’image des tests de personnalité, ce questionnaire définit les aptitudes citoyennes de chacun, en répondant à une dizaine de catégories de questions : information, alimentation, environnement, transport, implication, etc. L’objectif est la sensibilisation à la vie citoyenne.

«Il s’agit de créer une réflexion sur différents sujets pour que les citoyens s’engagent. Par exemple, c’est l’occasion pour eux de se demander quels gestes ils posent pour la planète. Recyclent-ils? Ça suscite une réflexion sur notre engagement», lance l’animatrice déguisée en jeune écolière.

Défi des priorités

Autre activité, le Défi des priorités a amené les visiteurs à déposer plusieurs balles dans des récipients identifiés à une cause. Elles étaient de différentes couleurs selon la tranche d’âge du citoyen. Le thème des saines habitudes alimentaires a recueilli le plus de votes, lors de notre passage. «J’ai fait mes choix en fonction de mes priorités, de ce que je fais habituellement. Bien manger, c’est le plus important pour moi, de même que le compostage. J’ai placé mes dernières balles dans les jauges de l’activité physique et pour davantage de places en garderie», dit Odette Gaucher.

En fin de journée, d’autres événements se tenaient, comme une élection fictive. Les gens devaient choisir parmi six candidats qui tentaient à tout prix de remporter le scrutin. Tous les résultats de ces activités sont compilés par l’Institut du Nouveau Monde qui les éditera, ultérieurement, sans valeur scientifique.